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Psycology » Artículos » Psicología Infantil » Si el niño está listo para la escuela?

Los últimos niños en edad preescolar "libres" de verano trae los padres muchas alarmas asociadas con la próxima llegada de los niños en el primer grado. A veces, estas preocupaciones se incrementaron excesivamente, haciendo que los esfuerzos educativos adultos convulsivamente caótico.

¿Cuál es la preparación psicológica para la escuela? Tradicionalmente, hay tres aspectos de la madurez de la escuela: intelectuales, emocionales y sociales.

La madurez intelectual de los 6-7 años de edad - es la capacidad de asignar la figura del fondo, la capacidad de concentración, para establecer vínculos entre los fenómenos y acontecimientos, la posibilidad de la memoria lógica, la capacidad de reproducir una muestra, así como el desarrollo de los movimientos finos de la mano y la coordinación.

Sin embargo, tenga en cuenta que ahora en las escuelas privadas es la selección severa. Y no era un requisito demasiado alto, se le pedirá al niño que escriba en la pizarra el nombre y el apellido, nombre y patronímico de los padres, no sólo contar hasta diez, y el gasto de dos y cinco años atrás y hacia adelante, y no sólo dentro de una docena, leer, etc Si usted piensa que le daría un hijo a una escuela, usted debe saber de antemano los requisitos, así como se puede utilizar el grupo preparatorio, que normalmente existen en lugares con los requisitos de ingreso graves.

La madurez emocional - se está debilitando, las reacciones impulsivas inmediatas y la capacidad para llevar a cabo a largo plazo no es trabajo muy atractivo, es decir, el desarrollo de la conducta voluntaria.

Madurez social implica la necesidad de comunicarse con sus compañeros y la capacidad de hacer sus leyes de comportamiento grupos de niños, la capacidad de tomar el papel del estudiante, la capacidad de escuchar y seguir las instrucciones del profesor.

Como base para la preparación para la escuela, por lo que es un cierto nivel deseado de desarrollo del niño, sin la cual nunca podría tener éxito en la escuela. ¿Hay algún niño puede ir a la escuela y aprender con éxito? Obviamente, esto no es así. El camino de desarrollo de cada niño en particular. Alguien comienza a caminar antes que otros, pero no habla mucho, alguien, por el contrario, no puede sonreír, pero comienza a hablar frases completas, pero aún recuerda la carta. Por lo tanto, los niños en edad escolar vienen con diferente bagaje de experiencia - el conocimiento, las habilidades y hábitos. Posteriormente, cada uno de ellos aprenden a leer y contar, pero para el momento en que comiencen la escuela no es importante que se formaron las habilidades específicas, y la capacidad de percibir y absorber el nuevo material, es decir, la capacidad del niño para aprender.

Así como la madurez de la escuela, al igual que todo el desarrollo del niño, sujeto a la ley del desarrollo desigual de la salud mental, cada niño tiene sus propios puntos fuertes y las áreas de mayor vulnerabilidad.

Niño que nace el niño de primer grado, la preparación escolar - un conjunto de habilidades que son susceptibles de ejercer. En cualquier caso, su hijo crece y se acerca a la escuela. Pero tenga en cuenta algunas reglas simples:

• Clases con un niño deben ser mutuamente voluntaria.

• Su longitud no debe superar los 35 minutos.

• No trate de ofrecer a un niño una tarea si está cansado.

• Trate de tener clases regulares - "lluvia de ideas", en preparación para la escuela no es muy eficiente.

¿Cómo ayudar?

Si teme por el éxito de su hijo, usted no debe "entrenar" su suma y la resta, la lectura por sílabas. Las técnicas de enseñanza en la educación primaria están en constante cambio, hay muchos programas de edición y sus esfuerzos pueden ir en contra de ellos que sólo complica aún más la educación del niño. Mucho más útil el uso de ejercicios de desarrollo generales que son útiles para la mejora de la percepción, la memoria, la atención, la mano de la motricidad fina. Enseñe a su hijo a prestar atención a cómo las palabras de sonido - le ofrecen a repetir las palabras con claridad, tanto rusos como extranjeros, familiares y no familiares ("electrificación", "Maestro", etc.) Desaprender lo poemas, trabalenguas y componer cuentos. Pregunte oyó recitar el texto y volver a contar con sus propias palabras. Recuerde que los juegos de sociedad como "Nací jardinero ..." - que desarrollan una acción arbitraria, la concentración, la voz stock enriquecer niños.

Muy útil para recordar diversos objetos, su número y su posición relativa, prestar atención a los detalles del paisaje y el entorno del niño. Let compara diferentes objetos y fenómenos - lo que tienen en común y en qué se diferencian. Anime a su hijo a recordar la secuencia de números (por ejemplo, números de teléfono). Bueno estimular el desarrollo de la concentración juego de laberinto en el que es necesario "rastrear" el camino del personaje, así como una referencia para comparar las dos imágenes casi idénticas.

No se olviden las lecciones, para desarrollar y fortalecer los pequeños movimientos de la mano: la escultura, el dibujo, la aplicación, los diseñadores de juegos con el tipo LEGO - todo esto crea las condiciones previas para la formación de una buena letra y promueve el desarrollo del pensamiento de los niños. Utilice las herramientas de mano - se puede separar de los guisantes maíz o frijoles, botones de ordenación, concordancias ampliadas.

Y tratar de crear una actitud saludable a la escuela a la que iba a estar muy dispuestos a aprender, no tiene miedo de malas calificaciones y estaba seguro de que los honores o perdedores, sigue siendo el favorito de la mayoría para usted!

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