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Speech - forma específicamente humana de intercambiar información prevista por el progreso de la civilización humana, debido a la acumulación de experiencia colectiva.

Speech - uno de los factores esenciales que distinguen a la psique humana desde la psique de los animales. Todo tipo de animales sociales (es decir, grupos que viven - los rebaños, manadas, etc) son las señales que se intercambian en una situación dada. Cada señal comienza una respuesta conductual específica - el deseo de esconder o huir cuando las señales de peligro, en busca de comida en la presencia de una señal de que alguien en el grupo encontró. La reacción a las señales en la mayoría de las especies animales es innato, en algunas especies de monos señales innatas para alinear las señales generadas en el proceso de vivir juntos e incluyendo reacción reflejo condicionado. El hombre también tiene una serie de reflejos incondicionados pitidos - un grito de dolor, grito involuntario como una reacción a una situación peligrosa. Pero junto con este llamado primer sistema de señales que una persona tiene un segundo sistema de señales - la voz humana con la que no sólo compartimos información sobre la situación actual, pero podemos hablar sobre el pasado o el futuro, o que no existe.

Capacidad para el habla es innata, pero esta capacidad se puede actualizar sólo si el niño se desarrolla entre las personas que hablan con él y entre sí. Los casos de los llamados niño Mowgli, es decir, los niños criados por monos, lobos nos convencen de que esta capacidad debe ser actualizada en un plazo específico. Si el niño no habla por una u otra razón a la edad de cerca de dos años, y luego todos los años, que la separa de esta edad, la capacidad de actualizar las funciones del habla disminuirá, es decir, que en la edad avanzada que tratamos de enseñar a su hijo a hablar (si no fue así, naturalmente), menos éxito que lograr.

Capacidad para el discurso incluye varios procesos indisociables: la capacidad de pronunciar (el habla y la motricidad fonética), la capacidad de comprender el lenguaje oral (es decir, la comprensión del significado de las palabras - la semántica), la capacidad de comprender el lenguaje escrito (es decir, la lectura ), la capacidad de corregir la construcción de expresión (sintaxis), la capacidad de escribir.

Los fisiólogos han encontrado una serie de centros del habla, que en la mayoría de los casos se encuentran en el hemisferio izquierdo de la corteza cerebral y se encargan de diferentes procesos verbales.

Cuando violaciónes ocurren en la actividad cerebral que viola las funciones del habla relevantes:

  • trastornos de la articulación (afasia de Broca) - violaciones sustanciales en la capacidad de la palabra hablada, es decir, los pacientes no pueden pronunciar una palabra muy conocida para ellos;
  • violación de la carta (agraphia) - la incapacidad de escribir debido al hecho de que el cerebro no puede "recordar" el movimiento de la mano, mientras que la escritura y la reproducción;
  • comprensión de los trastornos del habla (afasia de Wernicke) - los pacientes no entienden el significado de las palabras, percibir el habla del otro como el ruido, que no tiene sentido;
  • trastornos de lectura (alexia) - la incapacidad de comprender el significado de las sopas, aprobadas en las cartas modelo signo.
Tipos de discurso

Los siguientes tipos de discurso:

  • * Discurso externo - discurso, que utilizamos para comunicarnos con otras personas en la ontogenia aparece por primera vez como la imitación impensables de otro discurso en el nivel del primer sistema de señales, aparece más tarde la comprensión del significado de las palabras habladas;
  • * El lenguaje interiorizado - discurso, proporcionando actividad mental, así como a comunicarse entre sí;
  • * Discurso Provisional - parcialmente interiorizado (que tiene el interior) del habla externo en el que parte de la actividad del habla se lleva a fuera y dentro de la parte de la conciencia.

Externamente parece un discurso incompleto sin sentido. En la ontogénesis es una etapa normal en la transición hacia el habla externa interna. En los adultos, una vuelta al discurso intermedio indica astenia (agotamiento) de la psique, la fatiga, neurosis.

A su vez, el lenguaje externo se puede dividir en oral y escrita y oral, - el monólogo y el diálogo. Cada tipo de discurso tiene sus propias características. Por ejemplo, la escritura requiere mayores pensamientos especificidad y en la adhesión discurso dialógico canales de comunicación no verbales orales (entonación ción, expresiones faciales, gestos, posturas corporales) para expresar adecuadamente sus pensamientos significa más escasos discurso.

Por el grado de actividad del proceso está aislado:

  • voz activa, en la que cada frase construida de forma independiente por el hombre;
  • discurso pasivo en el que una persona goza de clichés listos.
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