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Boris Ananev Gerasimov nació 01 de agosto 1907 en Vladikavkaz. Después de graduarse de la escuela secundaria, se matriculó en el Instituto Pedagógico Gorski. Mientras trabajaba en el Instituto de Edafología Profesor Asociado RI Cheranovskii, quien en 1925 organizó una pedología gabinete. El trabajo científico en esta oficina hace algunos estudiantes que estaban interesados ​​en los problemas de la psicología y la pedagogía. Entre ellos se encontraba Boris Ananev, que con el tiempo se convirtió en un asistente RI Cheranovskii.

En este estudio llevado a cabo la investigación de los niños superdotación intelectual, sus características psicológicas en las diferentes edades. Trabajo de Diploma Ananeva, hecha bajo la dirección de Cheranovskii también se refirió a problemas similares. Ella se dedicó al estudio de las perspectivas de la evolución y la actitud en la adolescencia.

En septiembre de 1927, BG Ananías fue enviado para la formación en el Instituto de Leningrado en el cerebro, y en 1928, después de completar sus estudios en Vladikavkaz, finalmente se trasladó a Leningrado. Los principales problemas y se la a

tiempo, hubo problemas de clasificación de las ciencias y técnicas de la psicología, las cuestiones de la formación de la psique. Cuando este joven científico abogó por la adopción y uso de las conclusiones teóricas de las escuelas científicas, abogaron por la creación de la atmósfera fundamental y agradable en la ciencia.

Tratar de asistir a la escuela de posgrado Instituto del Cerebro, Ananev leer en una conferencia de su informe "Sobre la utilidad social del músico (punto de vista s psihofiziologacheskoy)." Informe se dedicó a la música, escuchando a su autoridad sobre el artista y la responsabilidad ante ellos. Ananev llevó una gran cantidad de datos experimentales que confirman la teoría, comparando el impacto de la música con la hipnosis. En marzo de 1929 fue admitido en el posgrado del Instituto del Cerebro.

A principios de los 30-s. Del siglo XX. se convirtió en jefe del laboratorio de psicología de la educación a la vez organizada en un servicio psicológico escolar Leningrado. En su laboratorio, los estudiantes llevan a cabo los personajes de investigación, que involucró a muchos maestros de Leningrado. Sobre la base de estos estudios y la BG datos empíricos Ananev escribió su primera monografía "La psicología de la evaluación educativa", que fue publicado en 1935

En 1936, la investigación en el campo de la edafología fueron prohibidos, AA Talankin, director del Instituto de Psicología del cerebro, fue arrestado y condenado un año más tarde BG Ananías fue elegido para el cargo. En el mismo 1937, se convirtió en el candidato de las ciencias pedagógicas.

Debido a la prohibición de paedology tuvo que buscar un nuevo campo de actividad. Una de las áreas de su investigación fue la psicología de la reflexión sensorial. Él escribió en este sentido, varios artículos, la idea básica de que era la hipótesis de la génesis de la sensibilidad. Según él, desde el principio del desarrollo de la sensibilidad humana individual actúa como una función de todo el organismo, y los procesos sensoriales juegan un papel importante en este desarrollo.

Además, se dio la vuelta a la historia de la psicología soviética, tratando de expresar su propia actitud hacia el tema. Según los científicos, la historia de la ciencia es necesario apoyarse para seguir adelante. La experiencia de sus predecesores, él considera que es necesario para el desarrollo de sus propios puntos de vista. En 1939, BG Ananev defendió su tesis doctoral sobre la historia de la psicología.

Cuando, durante la guerra, Leningrado estaba en el anillo del bloqueo, todo el Instituto del Cerebro fue evacuado. Ananev llegó a Kazán, y luego - en Tbilisi, donde trabajó como muchos psicólogos de la época, el hospital del estudio psicopatológico. Observó a los pacientes tenían un duro golpe, y que participan en la función del habla restauración perdido como resultado de las heridas de combate.

En 1943, BG Ananev regresó a Leningrado, donde dirigió formó en Leninfadskom Estado Departamento de Psicología de la Universidad. Él tomó la mayor parte del profesorado del departamento, organizó el trabajo del Departamento de la Facultad de Filosofía Psicología. Durante este tiempo ha publicado numerosas obras, aquellas que examinan otros tipos de tacto y sensibilidad, la psicología del discurso, algunos de los problemas de la psicología infantil. Además de BG Ananev continuó estudiando la historia y la psicología de la personalidad. En 1947 se publicó monofafiyu "Ensayos sobre la Historia de los siglos rusos psicología XVIII-XIX.". Algunos de los artículos son vistos con claridad su idea de la formación del carácter y de la comunicación de la ciencia del hombre por el hombre, algunos de los modelos de formación de la conciencia humana.

A la vuelta del 1940-1950-s. BG Ananev se refiere al estudio de una nueva dirección, los fundamentos empíricos de los cuales se colocaron en su trabajo en el Instituto del cerebro. El científico involucrado en la investigación del cerebro bilateralismo y sus funciones.

En 1957, en la reunión solemne dedicada al aniversario BG Ananeva científico dio un discurso en el que argumentó la necesidad de realizar estudios exhaustivos de humanos que sintetizan todo el conocimiento antropológico existente. La misma idea se expresa en los artículos "El hombre como un problema común de la ciencia moderna" y "En el sistema de la psicología", publicado en el mismo año. Sin embargo, esta idea en su momento no fue aceptada por los psicólogos.

Científico Activismo fue suspendido enfermedad en noviembre de 1959 Ananev sufrió un ataque al corazón. En la próxima década de su vida, Boris Gerasimov trabajó exclusivamente actividades científicas y periodísticas en 1962-1966 gg.

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