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Las experiencias de la infancia

La opinión generalizada es que las experiencias de la infancia juegan un papel importante en

desarrollo de la neurosis adulta. Pero esto es en gran medida una idea especulativa, ya que se requeriría evidencia científica para llevar a cabo el estudio simultáneo de un gran número de personas que han tenido un hijo con diferentes experiencias de vida, el examen de su original, a una edad temprana, y después a la edad adulta. Sin embargo, los estudios de seguimiento de los niños, sobre la base de seguimiento a largo plazo que, aunque llevadas a cabo (ver Sec. 20), pero no incluyen la recopilación de información detallada sobre las primeras experiencias del niño necesarias para responder a la pregunta aquí. Debido a la falta de estudios longitudinales apropiadas considerará, además, dos problemas relacionados: la relación de rasgos neuróticos y neurosis neurosis de la infancia en la edad adulta y la teoría etiológica psicoanalítica.

Rasgos neuróticos

Los llamados rasgos neuróticos se expresan en la succión del pulgar infancia, morderse las uñas, esto también incluye a los temores de los niños, la extrañeza frente a la comida, la tartamudez y enuresis. Ninguna de estas características en sí mismo no es indicativo de enfermedad. Los cuatro primeros son generalmente de carácter transitorio y no son esenciales para un mayor desarrollo. La tartamudez y enuresis menudo duran más, pero por lo general desaparecen a medida que el niño, y los pocos casos en los que estos fenómenos obstinadamente se aferran a nada menos propensos que aquellos con síntomas neuróticos pueden estar asociados con la conducta antisocial de la niñez (ver: Rutter 1972). Aunque en esta época algunos rasgos neuróticos ocurren simultáneamente, no hay pruebas concluyentes para sugerir que presagia una neurosis en la vida adulta. Y, por supuesto, no hay ninguna razón para pensar que sería un tratamiento dirigido a la eliminación de estos problemas en la infancia puede prevenir el desarrollo de la neurosis adulta. (Continuación del debate de rasgos neuróticos, ver Cap. 20 en la sección dedicada a los problemas de los niños en edad preescolar.)

Síndromes neuróticos en la infancia

Valiosos datos fueron obtenidos por Robins (1966) como resultado de un estudio de seguimiento de 500 adultos que eran hace 30 años, a la edad apropiada se registraron en el asesoramiento para los niños con mentalidad inestable. Al final resultó que, entre estos casos de personas de la neurosis en la edad adulta se reunió no más de grupo de control adecuado. Los resultados de otros estudios de seguimiento confirmaron que la mayoría de los niños que sufren de neurosis general crecen bastante mentalmente sanos (ver: Graham 1986). En los pocos casos en que un niño se sustituye por la neurosis en la vida adulta de un trastorno mental, generalmente se expresa en la forma de neurosis o depresión (Pritchard, Graham 1966). Los casos crónicos pueden ser en gran medida determinados genéticamente, mientras que la mayoría transitoria asociada con la respuesta a las circunstancias particulares. Cabe señalar que la mayoría de los adultos que sufren de neurosis en la infancia no hizo uso de los servicios de consultas especializadas. Resumen Los estudios de seguimiento de los trastornos mentales en la infancia, se pueden encontrar en Robins (1970).

La teoría psicoanalítica

En general la teoría psicoanalítica presenta en Sec. 4. Aquí no se discutirán en detalle, ya que su contribución a la comprensión de la etiología de las neurosis, en opinión de los autores de este libro, es insignificante. A continuación, se analiza brevemente dos aspectos: la evolución de las ideas de Freud y las características generales de la las amplió para explicar el origen de las neurosis. También teorías etiológicas en una serie de las primeras obras de Freud contiene descripciones vívidas de los síndromes clínicos neuróticos que son altamente recomendables para el lector (véase, por ejemplo: Freud 1893, 1895A, b).
Evolución de las ideas de Freud sobre la etiología de las neurosis se describe en su esbozo autobiográfico (Freud 1935). Estas ideas han surgido en el curso de la colaboración con Breuer, Freud, lo que llevó a la conclusión de que la causa de la histeria son los trastornos sexuales. En 1895 se postuló a dos tipos de trastornos que causan varios tipos de neurosis. En primer lugar, un efecto tóxico directo de la supresión de la función sexual hace que el desarrollo de la neurosis de angustia y la neurastenia (que él llamó neurosis actuales) y en segundo lugar las consecuencias mentales de la supresión de la función sexual son la causa de la alarmante histeria histeria (agorafobia), y la neurosis obsesiva.
Pronto la idea de neurosis actual fue abandonado, y ahora todas las neurosis concebido como tener causas psicológicas en forma de recuerdos reprimidos de acontecimientos desagradables. Freud intenta identificar los supuestos recuerdos reprimidos encontraron con la resistencia de algunos pacientes, lo que le llevó a postular la existencia de un proceso activo que sostiene esos recuerdos de la conciencia. Este proceso se denomina desplazamiento. Más tarde, Freud llegó a la conclusión de que algunos recuerdos imaginarios no están jugando en la memoria de los acontecimientos reales, sino que representan una fantasía. Sin embargo, estas fantasías, según Freud, tiene un papel importante en la etiología. Así, escribió: síntomas neuróticos no estaban directamente relacionadas con los hechos reales y fantasías que personifican el deseo y la realidad psíquica era más importante que el material (Freud, 1935, p.61).


Junto con el desarrollo de las ideas sobre las causas de la neurosis, Freud construyó otras dos hipótesis, una de ellas se refería a la organización de la actividad mental, y la segunda el desarrollo mental normal en la infancia (ver p.93).

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